專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：

2015年，經(jīng)省、市教育部門(mén)批準，淮安市保安服務(wù)總公司與淮安高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)辦全日制高級安保中專(zhuān)，2020年增加物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè) (技術(shù)防范方向) 五年全日制大專(zhuān)。目前，高級安保專(zhuān)業(yè)有中專(zhuān)在校生370余名、大專(zhuān)在校生30名，配備專(zhuān)職教官12名，文化課老師10名，專(zhuān)業(yè)課兼職老師8名。高級安保專(zhuān)業(yè)實(shí)行軍事化管理，學(xué)生統一住校、統一著(zhù)裝、統一裝備。在校生除接受教學(xué)必修的文化課程之外，還學(xué)習保安概論、法律基礎、商務(wù)禮儀、武裝押運、技術(shù)防范、風(fēng)險評估以及軍事體能訓練等專(zhuān)業(yè)課程，掌握救護、消防、防衛與搏擊、特種駕駛、防暴槍支使用等專(zhuān)業(yè)技能，取得相關(guān)技能證書(shū)。

保安隊伍作為協(xié)助公安機關(guān)維護社會(huì )穩定的一支不可或缺的重要輔助力量，是否具備相應的專(zhuān)業(yè)知識與能力，已成為能否勝任這一職責的關(guān)鍵。一支 高素質(zhì)的“忠誠、干凈、擔當”的保安隊伍正在成為現代保安企業(yè)及社會(huì )大眾的核心訴求。

專(zhuān)業(yè)安保人才培養的必要性

當下，保安隊伍的素質(zhì)結構讓人擔憂(yōu)，除退伍軍人素質(zhì)相對較高外，普遍存在文化素質(zhì)低、法制觀(guān)念淡薄、組織紀律松散等問(wèn)題。這不僅影響著(zhù)企業(yè)形象的提升，更將導致企業(yè)戰略無(wú)法升級，市場(chǎng)的深度拓展成為一紙空談。歐美等保安業(yè)比較發(fā)達的國家，許多綜合性大學(xué)中都開(kāi)設有安保學(xué)課程，同時(shí)還培養安保專(zhuān)業(yè)的本科和碩士人才。以美國為例，早在10年前，全美有300多所學(xué)院、大學(xué)開(kāi)設了安保業(yè)的相關(guān)課程，其中約50所大專(zhuān)院校把私人安保亞課程列為學(xué)士課程，9所大專(zhuān)院校列為碩士課程。這些都是我們可以借鑒的做法。

淮安市保安教育現狀

近年來(lái)，我國保安事業(yè)有了長(cháng)足的發(fā)展，有關(guān)保安隊伍規范的相關(guān)文件也相繼出臺，但是現階段我們]的保安教育依然存在起步較晚、規模較小等- 系列問(wèn)題，筆者認為只有加強和完善職業(yè)教育，才是提升安保隊伍素質(zhì)、根治人才儲備不足的一劑良藥。

2015年7月，淮安保安服務(wù)總公司和淮安市高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)成立三年中專(zhuān)制保安班，實(shí)際在校培訓的時(shí)間為四年半。面向社會(huì )招收應屆初中生進(jìn)行系統化的培養，為保安行業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)年輕的綜合性人才。由2015年的30余人發(fā)展到2021年學(xué)員近400人，11個(gè)班級，專(zhuān)業(yè)教官10余人，專(zhuān)兼職教師隊伍20余人。保安班教官隊伍都是部隊優(yōu)秀退伍軍人以及專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員退役，有著(zhù)豐富的管理、訓練和心理輔導經(jīng)驗，負責學(xué)生日常管理;教師隊伍由高職校、市警校、省救援專(zhuān)家、市紅十字會(huì )及公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成，多名專(zhuān)兼職老師均為業(yè)內資深專(zhuān)家。專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦至今，在總公司和高職校的密切配合下，安保專(zhuān)業(yè)已形成一套獨特的教學(xué)體系。

高級安保實(shí)行軍事化管理模式，從起床晨跑到熄燈就寢、從整理內務(wù)到學(xué)習訓練，都有建立了嚴格的規定和標準，旨在引導學(xué)員養成嚴明的紀律、堅定的意志和優(yōu)良的作風(fēng)。我們堅持培養“符合現代行業(yè)需求的應用型技術(shù)人才”的辦學(xué)理念，堅持“準確定位、發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色”的辦學(xué)思路，遵循教育規律，探索符合學(xué)校實(shí)際、體現時(shí)代特征、突出安保特色的多元化人才培養模式，注重人才培養的適用性和實(shí)用性。以培養服從意識強，吃苦耐勞，專(zhuān)業(yè)性高，堅持“產(chǎn)教結合、德技并修”的育人機制，不斷創(chuàng )造實(shí)訓實(shí)踐機會(huì )，著(zhù)力提高學(xué)員認知能力、合作能力、創(chuàng )新能力、職業(yè)能力等關(guān)鍵能力，在實(shí)踐中檢驗技能、體現價(jià)值、展現風(fēng)采、感受快樂(lè )。經(jīng)常性開(kāi)展企業(yè)文化教育，加快培養學(xué)員敬業(yè)守信，學(xué)會(huì )做人做事，掌握中高端技術(shù)技能。僅2020年配合公司保障大小活動(dòng)40余場(chǎng)，向公司輸送專(zhuān)業(yè)人員30余人，其中5人在海外，配合市公安局組織活動(dòng)10余次，為公司培養了-批能吃苦，懂技術(shù)，紀律強的安保儲備人才。當然，在培養教育的過(guò)程中，也難免遇到一些問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)學(xué)員大多年輕，正處于叛逆期，容易沖動(dòng)，為有效減少出現突發(fā)情況，教官落實(shí)“五同”政策，在第一時(shí)間了解并妥善處理問(wèn)題。由于學(xué)習訓練壓力較大，還會(huì )定期組織座談會(huì )和各類(lèi)文體活動(dòng)，通過(guò)談心談話(huà)、查看周記等方式，充分掌握每名學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現問(wèn)題苗頭，解決減少問(wèn)題帶來(lái)的不良影響。對于體能素質(zhì)基礎薄弱的同學(xué)，采取循序漸進(jìn)的訓練方法，制定短期訓練計劃和目標，經(jīng)常性鼓勵鼓舞，幫助學(xué)員建立自信心，按標施考、以考促訓，從而切實(shí)提高訓練成績(jì)。專(zhuān)業(yè)還大力倡導讀書(shū)活動(dòng)，倡導早晚看書(shū)一小時(shí)的學(xué)習風(fēng)尚，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，引導學(xué)員將理論聯(lián)系實(shí)際，把書(shū)中的知識同提高自身修養相結合，通過(guò)閱讀改變“視界”。達到培養“懂專(zhuān)業(yè)、精技能、高素質(zhì)”人才的目的。無(wú)論是時(shí)間還有精力，學(xué)員都具有很大的優(yōu)勢，可塑性很強，經(jīng)過(guò)學(xué)校四年多時(shí)間的學(xué)習，同時(shí)不斷地接受公司企業(yè)文化，在學(xué)員的成長(cháng)過(guò)程中保安服務(wù)公司對他們起到了重要的作用，畢業(yè)以后可以很快地在公司找到歸屬感。

在教學(xué)方面，除正常開(kāi)展常規文化課程教育，還大力開(kāi)展保安員人文素養、保安服務(wù)概述、技術(shù)防范、法律實(shí)務(wù)、緊急救護、消防救援、拳擊散打、拓展應用等多項專(zhuān)業(yè)課程。訓練方面，我們采取循序漸進(jìn)的方式，每天按照不同階段的訓練計劃有序進(jìn)行。新學(xué)員以“適應性”為核心，開(kāi)展三公里跑、俯臥撐、仰臥起坐等基礎體能的訓練;二年級學(xué)員以“提高”為核心，開(kāi)展五公里耐力跑、三公里計時(shí)跑和協(xié)調性等訓練;三年級以后的學(xué)員以“加強”為核心，開(kāi)展爆發(fā)力、手臂力量和綜合肌肉群的訓練。學(xué)習訓練之余，還積極組織學(xué)員開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)，組建了龍舟隊、田徑隊、足球隊、籃球隊、拳擊隊等社團，參加各類(lèi)校級市級比賽均取得了較好成績(jì)。主題觀(guān)影、體技能大比武、歌詠比賽、野外拓展，做到周周有活動(dòng)，月月有比賽。一系列活動(dòng)既豐富了學(xué)員們的課余生活，更重點(diǎn)突出個(gè)人基本素質(zhì)，提升專(zhuān)業(yè)整體能力，營(yíng)造“敢拼、敢搶、敢爭先”的良好氛圍。

學(xué)員培養專(zhuān)業(yè)化優(yōu)勢

定向培養人員更具專(zhuān)業(yè)性，保安班學(xué)員在訓練體能素質(zhì)的同時(shí)，也進(jìn)行各類(lèi)安保技術(shù)手段的學(xué)習訓練。

近年來(lái)，不管是國內還是國外，對于高端安保的需求從未間斷，尤其是海外安保，在“一帶一路”的影響下，很多中資企業(yè)更愿意用中國的安保人員，但目前做海外安保業(yè)務(wù)的保安服務(wù)公司并不多，不是不愿意去做，而是有業(yè)務(wù)了，也不可能短期內招到成規模的專(zhuān)業(yè)安保人員。我們的學(xué)員可以很好地解決這一問(wèn)題，學(xué)員們所學(xué)科目中就有海外安保這一-項，一旦公司需要，短期內就可以選拔出一支優(yōu)秀的隊伍再進(jìn)行后期提高訓練。

人才培養存在的問(wèn)題

通過(guò)幾年辦學(xué)經(jīng)驗，淮安保安培訓也存在一些問(wèn)題。

一是生源問(wèn)題。巧婦難為無(wú)米炊。保安這一職業(yè)社會(huì )認可度不高，加上保安專(zhuān)業(yè)是中專(zhuān)學(xué)歷教育，所以在招生方面可供選擇的范圍較小。二是課程的改革有待進(jìn)步深入。根據相關(guān)要求，結合安保專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，增加地方課程，拓寬校本課程，以“需要什么，就學(xué)什么”為指導，理論聯(lián)系實(shí)踐，注重課程的實(shí)用性和趣味性相結合，做到以人為本，因材施教，因人而異，進(jìn)一步提高教學(xué)的質(zhì)效。三是要繼續加強師資隊伍建設。保安教育是培養專(zhuān)業(yè)性、紀律性相結合的人才，應效防軍警類(lèi)院校的培養與成長(cháng)模式，但現有條件不能完全具備，主要是師資力量及培訓場(chǎng)所的限制，因此加強教學(xué)人才的引進(jìn)刻不容緩。四是調整學(xué)制，提高學(xué)歷。積極溝通協(xié)調，爭取上級領(lǐng)導支持，盡力爭取3+2五年制大專(zhuān)國內安全保衛專(zhuān)業(yè)申報審批，打響專(zhuān)業(yè)品牌，拓展招生渠道，努力提高生源數量和質(zhì)量。